Internship Report Claire Feldhaus Part 2

The different class levels

The German School Campus offers classes for ages 4-18.

Every age has different needs and challenges that teachers in the classroom are confronted with.

Kindergarten at German School campus
Kindergarden at German School campus

On Mondays, for example are the Kindergarten classes. Here it is relevant that every 15-20 minutes something different is done. At this young age it is important to offer a lot of variety so that the children remain interested. In addition, it is also important not to overburden the children so that they remain focused and have fun learning.

The beginner classes in the lower intermediate level learn from the beginning, the nouns together with the articles and distinguish them with different colors. The visualization of the grammar simplifies the learning process many times over and provides a good basis. This is essential for further success over the years, because once the principle has been understood, the material is conveyed more quickly, and it is not about frustrating memorizing.

German School Campus makes great efforts to meet the needs of its students and continues to develop in every respect. For this school year the middle and high school students have received new books with “Klett Augmented”. These books have only been available in specialist shops since July. They work with an app and transform the otherwise common disruptive factor mobile phone into a tool that enriches lessons.

high school students at German school campus
High school students at German school campus

It is a great idea to use the PONDS dictionary to play the audio and video sequences from the mobile phone.  A big advantage for the students at home and in their free time to quickly open the mobile app, since many students, as it was before, no longer have a CD player. Every chapter in the book now has all the mobile phone sequences.

It is also important for the students to hear the German language through other voices so that they get used to hearing other voices and accents and not just those of the teachers. They improve their listening comprehension and pronunciation with interactive teaching methods.

Praktikumsbericht Claire Feldhaus Teil 2

Die unterschiedlichen Klassenstufen

An der German School Campus wird Unterricht für Altersstufen 4-18 Jahren angeboten.

Jedes Alter hat unterschiedliche Bedürfnisse und Herausforderungen, mit denen die Lehrer im Klassenzimmer konfrontiert werden.

Kindergarten at German School campus
Kindergarten at German School campus

Montags sind beispielsweise die Klassen der Kindergarten Kinder. Hier ist es relevant, dass alle 15-20 Minuten etwas anderes gemacht wird. In dem jungen Alter ist es wichtig, dass viel Abwechslung geboten wird, damit die Kinder interessiert bleiben. Zusätzlich muss man ebenfalls darauf achten die Kinder nicht zu überfordern, damit sie fokussiert bleiben und den Spaß am Lernen beibehalten.

Die Anfänger Klassen in der unteren Mittelstufe lernen von Beginn an, die Nomen mit den Artikeln zusammen und distinguieren diese mit unterschiedlichen Farben. Die Visualisierung der Grammatik vereinfacht den Lernprozess um ein Vielfaches und sorgt für eine gute Grundlage. Diese ist essenziell für die weiteren Erfolge im Laufe der Jahre, da wenn erst einmal das Prinzip verstanden wurde, der weiter Stoff schneller vermittelt wird und es nicht um frustrierendes auswendig lernen geht.

German School Campus bemüht sich sehr auf die Bedürfnisse der Schüler und Schülerinnen einzugehen und entwickelt sich in jeglicher Hinsicht kontinuierlich weiter. Für dieses Schuljahr haben die Schüler der Mittel-, und Oberstufen neue Bücher mit „Klett Augmented“ bekommen. Diese Bücher sind erst seit Juli im Fachhandel. Sie funktionieren mit einer App und verwandelt den sonst häufigen Störfaktor Handy in ein Mittel, das den Unterricht bereichert.

high school students at German school campus
High school students at German school campus

Es ist eine großartige Idee das hinterlegte PONDS Wörterbuch, das Audio und Video Sequenzen vom Handy abzuspielen. Ein großer Vorteil für die Schüler zu Hause und in der Freizeit schnell die Handy App zu öffnen, da viele Schüler so wie es bisher war, bereits keinen CD-Player mehr besitzen. Jedes Kapitel aus dem Buch hat nun alle Sequenzen Handy.

Für die Schüler ist es außerdem wichtig, die Sprache Deutsch durch andere Stimmen zu hören, damit sie sich daran gewöhnen andere Stimmen und Akzente zu hören und nicht nur die der Lehrkräfte. Sie verbessern ihr Höhr Verständnis und ihre Aussprache mit den interaktiven Lehrmethoden.

Erster Praktikumsbericht

Claire Feldhaus von der Freien Universität Berlin

Mein Praktikum ist ein Pflichtpraktikum im Rahmen meines Lehramtsstudiums an der Freien Universität Berlin. Doch anstatt wie die Mehrheit der Studenten es in der Nähe meines Wohnorts zu absolvieren, bewarb ich mich an Deutschen Auslandsschulen, die Mitglied des WDA sind. Glücklicherweise wurde ich in der Deutschen Schule in Newport Beach angenommen. Dies ist mein erstes Mal in Kalifornien und ich bin sehr dankbar für diese Erfahrung und die Möglichkeit hier viel zu lernen.

Die Direktorin Frau Schoeneich hat mich von Los Angeles abgeholt und herzlich empfangen. Ich kam an bevor die eigentliche Schule begann, dies bedeutete aber nicht, dass es keine Arbeit gab. Während der Sommerpause für die Schüler, wurde viel gearbeitet, um alles für den Schulstart vorzubereiten. Zum Beispiel wurden verschiedene Veranstaltungen gehalten die, Schüler und Eltern die Möglichkeit gaben sich näher über die Schule zu informieren. Außerdem wurden Schultüten und Handbücher für die Einschulung erstellt und ein Piratenfest, im Zusammenhang mit dem deutschen Pirat Störtebeker, für Kinder in Old World, der deutschen Altstadt in Huntington Beach, veranstaltet.

Claire Feldhaus von der Freien Universität Berlin

Bei dem ersten Lehrertreffen habe ich Gina, Kristin, Kerstin und Stefanie kennengelernt die alle sehr motiviert und engagiert waren. Das Team harmoniert sehr gut und alle Leisten einen signifikanten Beitrag. Für den ersten Schultag durfte ich auch bereits eine Präsentation halten. Diese handelte über Deutschland, deren Schüler und das Schulsystem, um den Kindern und Eltern, die hier ja weit entfernt sind, eine Vorstellung des Tagesablaufs und der Kultur in Deutschland zu geben.

German School Campus

Nun da der Unterricht begonnen hat bekomme ich Einblicke in die unterschiedlichen Klassenstufen. German School Campus bietet Unterricht für alle Altersstufen an von 4-jährigen bis hin zu Erwachsenen. Ich habe bereits Einblicke in einen Kindergarten, die High-School- und Mittelklassenstufe bekommen. Dies ist sehr interessant, da nicht nur das Alter anders ist, sondern auch das Niveau der Sprache und man viel darüber lernt wie man mit den individuellen Unterschieden umzugehen hat.

First Internship Report

Claire Feldhaus from Freie Universitaet Berlin.

My internship is a compulsory internship as part of my teaching studies at Freie Universität Berlin. But instead of doing it near where I live, as most students do, I applied to German schools abroad that are members of the WDA. Fortunately, I was accepted to the German School in Newport Beach. This is my first time in California, and I am very grateful for this experience and the opportunity to learn a lot here.

The director Mrs. Schoeneich picked me up from Los Angeles and gave me a warm welcome.

Claire Feldhaus von der Freien Universität Berlin

I arrived before the actual school started, but this did not mean that there was no work. During the summer break for the students, a lot of work was done to prepare everything for the school start. For example, various events were held to give students and parents the opportunity to learn more about the school. In addition, school bags and handbooks for school enrollment were created. A Pirate Festival was hosted in connection with the German pirate Störtebeker, for children in Old World, the German old town in Huntington Beach.

Claire Feldhaus at GERMAN SCHOOL campus
Claire Feldhaus at GERMAN SCHOOL campus

At the first teacher meeting I met Ginah, Kristin, Kerstin and Stefanie who were all very motivated and committed. The team harmonizes very well, and all make a significant contribution. For the first day of school I was already allowed to give a presentation. This presentation was about Germany, its pupils and the school system, to give the children and parents, who are far away from Germany, an idea of the daily routine and the culture in Germany.

German School Campus

Now that the lessons have started, I get an insight into the different class levels. German School Campus offers classes for all ages from 4-year old to adults. I already have an insight into a Kindergarten, the High School and Middle-School class level. This is very interesting, because not only the age is different, but also the level of the German language and one can learn a lot about how to deal with the individual differences.

Pirate Fest at Old World

GERMAN SCHOOL Pirates

PIRATESFEST at Old World in Huntington Beach

Hosted by German School Campus

Join us on Sunday, August 25th, 2pm – 4pm, at Old World Village. There will be kids program and activities!

There will be kids program and activities! As last year, at 2:00pm the pirates of the German School Campus, Newport Beach, will come to entertain the children with many games. They read the story of Klaus Störtebeker (1360 Wismar; +1401 in Hamburg), who once ruled the Baltic Sea as a pirate. We go on a treasure hunt to find six gold coins. Children solve tricky puzzles.

  • FREE Admission
  • FREE Parking
  • Plenty of activities for the family!

German School Campus 2020 Study Tour

Follow Störtebeker’s Footprints!

Klaus Störtebeker (born ca.1360 in Wismar, executed Oktober 20, 1401 in Hamburg) was one of the most famous and feared pirates of Northern Germany. But not all his deeds were bad: he and his fellow privateers (Victual Brothers) secured the food supply for those in need, and they were known als “Likedeelers”, meaning that they shared the robbed merchandise equally.

About the Baltic Sea Region

The German Baltic Sea (Ostsee)

The German Baltic Sea (Ostsee) is framed by Schleswig Holstein in the west and Mecklenburg Vorpommern in the east. In contrast to the North Sea, the tide change here is only minimal. What makes the Baltic Sea so unique is that it is one of the planet's largest bodies of brackish water. The coastal region is particularly known for its amber and the seasonal garfish.

In the High Middle Ages, trade flourished in the Hanseatic cities – including Bremen, Hamburg, Lübeck, Wismar, Rostock and Stralsund. Today, Stralsund and Wismar are declared UNESCO World Heritage Sites.

The further development of East Germany is very moving.

Baltic Sea

Towards the end of the 2nd World War, the Baltic Sea was so heavily mined that maritime passenger traffic was discontinued. In an attempt to save war refugees (Operation Hannibal), the “Wilhelm Gustloff” was sunk by the Russians. Over 9000 civilians on board drowned or froze to death – more than 5000 of them were children.

During the Cold War (1947-1989), around 5000 citizens tried to flee the DDR via the Baltic Sea shore, partly on surfboards. Only about 600 of them succeeded.

While the many Victorian-style mansions speak of an upper-class population around the turn of the century, the region became an affordable vacation destination for former DDR residents. (German Democratic Republic, or East Germany). With its long sandy beaches, the Baltic Sea coastline has again become one of today’s most popular vacation hot spots in Germany.

German School Campus 2020 Study Tour: Follow Störtebeker’s Footprints
German School Campus 2020 Study Tour: Follow Störtebeker’s Footprints

German School Campus is taking a study tour during the summer break of 2020, from July 10 – 17, to explore the Baltic coastline.
We will visit the Hanseatic cities of Hamburg, Lübeck, Stralsund and Wismar; and the beach towns of Binz and Prora on the island of Rügen. The highlight is the Störtebeker Festival “Ruf der Freiheit,” – a medieval spectacle that will leave you with unforgettable memories!

Hostel / dorm accommodation

The price starts around $1,100 – $1,200 per student (depending the number of participants), which includes hostel / dorm accommodation, breakfast, all entrance fees and guided round-trip transportation from/to Hamburg airport. We will send invitations to an info-presentation at the German School campus location of 1931 West Coast Highway, Newport Beach, where we provide tour details and also talk about payment, flight arrangements, travel documents, travel insurance and such. The sign-up list will be ready at German School upon school start on 8/26/2019. Please see the principal, Ursula Schoeneich, to reserve your spot; or email the teacher and tour conductor Stefanie Baeker for questions and reservations: [email protected].

Links Trailer https://stoertebeker.de

NEW FULL TIME GERMAN PROGRAM

Hallo und Herzlich Willkommen!

German School campus will host an Open House on Friday August 2nd and August 16th,from 10:00 am -11:00 am to help young students (Prek-2nd, and Beginner Students A1) and their parents for German to be inspired as foreign Language. Get your information’s for new Immersion German classes.

German School campus shares with Seashore Academy the Location of Temple Bat Yahm

German School campus shares with Seashore Academy the Location of Temple Bat Yahm, 1011 Camelback Street, Newport Beach, CA 92660

Classes are Monday, Wednesday, Friday from 8:45 am – 2:30 pm. ( Friday until 1:45pm).
We start with Kindergarten and German Beginner A1 classes.

https://www.germanschoolcampus.com/
https://www.germanschoolcampus.com/enrollment/
Questions? [email protected]

Tuesdays & Thursdays will be conducted in English and all core subjects (Math, English, History and Science) are designed to exceed the CA state requirements.

https://seashoreacademy.org/
https://seashoreacademy.org/howtoenroll/
Questions? [email protected]

Weltverband Deutscher Auslandschulen

WDA Tagung 2019 in Berlin

Die Vorstandsvorsitzende der German School Campus, Frau Ursula Schoeneich reiste vom 3.-9.Juni nach Berlin, um an der WDA Tagung teilzunehmen.

Die Tagung bot den Mitgliedern die Möglichkeit sich über die aktuellsten Entwicklungen im Auslandsschulwesen zu informieren und mit anderen Schulträgern und Trägern der auswärtigen Kultur und Bildungspolitik und Partnern der Wirtschaft, auszutauschen.

Das diesjährige Symposium stand unter dem Motto „Werte vermitteln-Fachkräfte bilden. Deutsche Auslandsschulen als Leuchttürme in unsicheren Zeiten.“ Das Thema zog sich als roter Faden durch die Veranstaltungen von Mittwoch bis Samstag. Den Deutschen Auslandsschulen lässt man eine besondere Bedeutung zukommen, da sie als traditionell bedeutsamer Spiegel der Grundwerte Deutschlands im Ausland gesehen werden.

Ankunft Berlin am Dienstag 4.Juni.

Am Mittwochabend fand der Eröffnungsempfang in der Botschaft der Republik Kolumbien statt. Die deutsche Schule in Medellín wird die kommende WDA Amerikatagung 2019 veranstalten.

Grußworte zur Eröffnung von Herrn Detlef Ernst (Vorstandsvorsitzender des WDA)
Grußworte zur Eröffnung von Herrn Detlef Ernst (Vorstandsvorsitzender des WDA)
S.E. Hans-Peter Knudsen Quevedo -Botschafter der Republik Kolumbien in Berlin und Alumnus der Deutschen Schule in Bogota, hier mit Frau Ursula Schoeneich
Herr Theo Klingebiel, Geschäftsführer des WDA mit Frau Ursula Schoeneich
Am Donnerstag wurde das Symposium im Auditorium durch Herrn Christian Wulff Bundespräsident a.D. und Vorsitzender der Deutschlandstiftung Integration, eröffnet.
Thema der 1.Podiumsdiskussion war: „Deutsche Auslandschulen als Spiegel der Grundwerte Deutschlands,“ an der Christian Wulff, Hans-Peter Knudsen Quevedo, Ronald Graetz und Detlef Ernst, teilnahmen.
Die Moderation führte Herr Michael Brocker vom WDR.
Das Grußwort gab nach der Mittagspause Frau Michelle Müntefering Staatsministerin für Internationale Kulturpolitik im Auswärtigen Amt.
Thema der 2. Podiumsdiskussion, „Zwischen Wertevermittlung und Fachkräfteausbildung – Stimmen die Rahmenbedingungen für Deutsche Auslandsschulen?“ Teilnehmer dieser Podiumsdiskussion waren Frank Mueller Rosentritt (MdB), Ulla Schmidt (MdB), Dr. Peter Fornell (WDA)
Thema der 3. Podiumsdiskussion, „Traumziel Deutschland – Traumziel Ausland: Was leisten die Hochschulen für die Absolventen Deutscher Auslandschulen und die internationale Lehrerbildung.?“
Herr Alexander Wilhelm, Geschäftsführer Internationale Zusammenarbeit Zentrale Auslands- und Fachvermittlung, sprach u.a über die Dienstleistungsangebote für junge Menschen im Ausland.
Der Freitag stand unter dem Motto der WDA-Mitgliederversammlung im GLS Campus.
Frau Ursula Schoeneich, Frau Renate Ludanyi PhD(GLSC), Frau Heidemarie Tirey, PhD (GLSC).
Frau Heike Toledo (Leiterin der ZfA, Bonn) sprach über die Schwerpunkte der ZfA.
Zum Abschluss dieses Tages fuhren wir zum „Zollpackhof“, wo uns ein Netzwerkabend erwartete mit gutem Essen, guten Getränken und einem guten gemeinsamen Austausch.
Herr Professor Liechtensteiner (Freiburg) hielt einen Vortrag und Work-Shop.
Einen Cappuccino nach der Mittagspause.
Es folgten am Nachmittag die Wahlen des WDA zum neuen Vorsitzenden und den Vorstandsmitgliedern.
Ausklang der WDA-Tagung. Zum Abschluss gab einen Toast auf die erfolgreiche WDA-Tagung 2019.
Ablug – Auf Wiedersehen Berlin!
Rückflug Philadelphia- Los Angeles.
Ankunft – Hallo Los Angeles am Sonntagnachmittag 9.Juni!
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